模拟体验青少年活动中心
青少年活动中心以拓展课堂知识、丰富同学们的科学文化生活，让学生们亲自动手参与、亲手操作、体验科学的奇妙之处为目的。该活动中心的展品设置以“始于欢乐、终于智慧”为目标，以科技教育为主，让同学们置身于他们生活中所能遇到的各种科学现象和结构模型之中，引发他们的创造性思维，充分地体验科学乐趣并进行创造性的活动，展区设计
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青少年活动中心以拓展课堂知识、丰富同学们的科学文化生活，让学生们亲自动手参与、亲手操作、体验科学的奇妙之处为目的。该活动中心的展品设置以“始于欢乐、终于智慧”为目标，以科技教育为主，让同学们置身于他们生活中所能遇到的各种科学现象和结构模型之中，引发他们的创造性思维，充分地体验科学乐趣并进行创造性的活动，展区设计和展项设置围绕体验、发现、创造这个理念进行，营造有利于孩子们展开科学探索活动的条件，充分体验科学所带来的乐趣，在玩耍中形成“乐于探索、热爱科学”的品质，在他们幼小的心灵中植下科学的种子。
机器人导览由自身携带的蓄电池自主行走，通过感知系统采集环境信息，进行传感器信息融合，建立环境模型，从而实现识别和躲避障碍物的功能。通过地面色标、激光定位等方法，可以实现沿规划好的路径进行行走。机器人可在巡迹行走过程中，对事先定位好的展品进行讲解。机器人体内具有温度、湿度、红外等环境传感器，可对室内环境进行监测。实
模拟灭火体验体验者使用电子灭火器对电子屏幕上显示的着火场所进行灭火演练，电脑自动评定灭火是否成功。场景形象逼真安全，通过声光电系统，采用声、光、电、触摸屏、3D立体环幕等多种现代多媒体科技手段，将火灾预防、消防教育、逃生体验集为一体，真实模拟着火的烟雾场景；1：1等比例仿真灭火器，完全按照实物操作，灭火时，灭火器喷嘴喷出白
AR互动将虚拟的信息应用到真实世界，真实的环境和虚拟的物体实时地叠加到了同一个画面或空间同时存在。AR简称增强现实（Augmented Reality，简称AR），也被称之为混合现实。它通过电脑技术，将虚拟的信息应用到真实世界，真实的环境和虚拟的物体实时地叠加到了同一个画面或空间同时存在。增强现实借助计算机图形技术和可视化技术产生现实
